1月24日，中国队获得2026年U23男足亚洲杯亚军，这支创立历史的步队中，有多名队员既是赛场内的拼搏者，也是校园里的佼佼者 。
从清华附中考入北京航空航天大学的张瑷晖在2025年7月升入浙江职业足球俱乐部一线队，昔时的中超第18轮中，他首发进场并谋划绝杀进球，资助球队以3比2击败武汉三镇，完成磷七质量的中超首秀，现在他已是浙江队的防地主力；中国U23男足队长徐彬的国家队之路始于昆明晓东小学昔时的那片水泥地，得益于该校秉持“小园地概略育”的理念并将校园足球作为推进素质教育、引领学校体育刷新的主要抓手，才获得了与校外足球俱乐部对接的途径；生长于重庆、成名于重庆的向余望、李镇全现就读于重庆师范大学；拜合拉木、毛伟杰、陈泽仕是北京体育大学的在校生；贺一然、刘浩帆以优异运发启航份被推荐至上海体育大学深造......“校园足球推广普及+青训系统专业提升”的体教融合作育模式正结出累累硕果 。
自2015年《中国足球刷新生长总体计划》出台至今，为中国足球后备人才作育的各方实力在“十年磨一剑”后看到了落在实处的新希望，时代，中国学生体育联合会深耕校园足球事情，搭建并完善着天下青少年校园足球四级联赛，逐年为有职业俱乐部青训梯队履历或身世相关梯队又回归校园的运感人才开拓前往高校进一步提升综合素质的上升通道 。中国学生体育联合会的项目主管提到：“U23男足的队员算是受到刷新影响并踢出效果的首批人，他们既有身世青训梯队再因竞赛效果优异进入高校的，又有源于校园足球作育情形再依附先天加起劲为国争光的 。这个历程中，不管是学体联对小我私家生长的推动，照旧体育总局对运发动成才的发力，都体现出、证实晰校园足球和高等教育两个因素的融入对竞赛效果提升的作用 。”
中国学生体育联合会相关认真人体现，体教融合的运动项目后备人才作育方法蕴含勃勃生气、重大潜力，中国U23男足在本届U23亚洲杯所取得的突破是对这一判断的生动印证，“未来，我们将继续泛起好绿茵场与课堂上的‘双重奏’，助力中国足球振兴与生长，为体育强国、教育强国、康健中国建设孝顺实力 。”
